以己力应对气候变化

 

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七天记者 颜宏

相当长时间以来,科学界一再对地球气候变化拉响警报,认为人类活动产生的温室气体排放对全球变暖起到重要作用,而全球变暖将引爆气候和生态环境灾难,地球以及生活在地球的所有生命包括人类都将毁灭,而留给人类拯救自己所剩的时间已经屈指可数。于是,在3月15日下午,蒙特利尔地区的15万大学生、大学预科生、中小学生以及一些环保热心人士聚集在皇家山脚下的George-Étienne Cartier纪念碑下,出发前往市中心的演艺广场,为抗议全球气候变化、减少温室气体排放、督促政府采取行动而游行示威。这一天,不仅蒙特利尔的学生走上街头,全球120个国家,300多个城市都举办了类似的活动,大约140万学生在这一天罢课游行来表达对气候变化将造成的严重后果的紧迫感和对政府不作为的批评。

源起

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这场史无前例的集体罢课行动起因于去年,一个15岁的瑞典女孩格丽塔(Greta Thunberg)。她出生于2003年,9岁时在老师的言传身教下开始关注气候问题。在课堂上,老师时常教育孩子们要随手关灯,不要浪费纸张和食物,保护环境等。这种对自然、生态、环境的重视,成功地影响了她的人生观和价值观。

从此,格丽塔开始阅读各种关于气候变化的书籍资料。伴随着知识面增长,她对于气候问题拥有了超出常人的理解,并以“家庭”为基础开始自发为气候变化做出行动。

2018年夏天,瑞典迎来了史上最热的夏天。在暑假快要结束时,正赶上瑞典大选,格丽塔觉得学生长大的速度比不上气候变化的速度,与其坐在教室里无所作为,不如采取行动。于是她决定到斯德哥尔摩的国会大楼前静坐抗议2周。在8月20到9月9日之间,她每天都来到瑞典的国会大楼前表达自己对气候变化的忧虑,大选结束后,则改为每周五逃课过来抗议。她的抗议活动没有什么过分激动的行为,只是在人来人往中默默举着一块牌子,上面写着“为气候而罢课”,以示自己无声的抗议。

抗议的过程中有很多人质疑,认为这个年龄的孩子应当回到学校去学习。然而她回复说自己会在静坐时学习,会在家里学习。静坐从来都不会影响自己对知识的汲取,相反,和政客的交谈能让自己学到更多的东西。

由于她的坚持,这一举动很快引起人们的关注,她所倡导的“Friday for Future”和“Climate Strike”主题标签也流传到了世界各地。很多国际上的主流媒体,如英国的BBC、美国的纽约时报、德国的广播电视媒体ARD、ZDF等都对格丽塔进行了采访报道。

去年年底,格丽塔受邀在第二十四届联合国气候大会上发表演讲,她以坦率而笃定的话语,指责掌握世界话语权的领导人们无所作为,希望通过自己的行动,能让更多的成年人关注到青少年的想法。她说“很多人说瑞典只是一个小国,我们做什么并不重要。但我知道,你永远不会因为太渺小而不能有所作为。”;“我们的文明正在被牺牲,以换取极少数人继续赚大钱的机会。我们的生物圈正在被牺牲,以使包括我国在内诸国的富人们能够过上奢侈的生活。为少数人的奢侈买单的,是多数人的痛苦。”;“2078年,我将庆祝我的75岁生日。如果我有孩子,也许他们会和我一起度过那一天。也许他们会问,你们为什么在还有时间行动的时候却什么都没做。你们说,你们爱自己的孩子胜过一切,但你们却在孩子的眼前偷走了他们的未来。“;“如果我们不能在现在的体制下找到解决的方案,那么也许我们应该改变体制本身。” 她的这一番演讲被美国有线电视新闻网(CNN)称为,“几乎让与会的190个国家蒙羞”。

今年1月份,格丽塔从瑞典搭乘32小时的火车来到瑞士小镇达沃斯,在世界经济论坛(World Economic Forum)的舞台上再次对与会的各国政治、经济精英们强调说“我们的房子已经着火了”,并要求他们要为现在的气候危机负起责任,“我要你们开始恐慌,我要你们感受到我每天的恐惧,然后采取行动。”

风靡

格丽塔的所作所为迅速在全世界引起了共鸣。为促环保,逃课有理,抗不作为,罢课无罪,越来越多的在校学生加入了周五逃课抗议的行列。各地学生举着用各种语言写就的“没有替代方案(No planet B)”、“你们正摧毁我们的未来”、“没有未来,何必上课”以及“如果你们不能像成人一样行动,让我们来吧”等各种标语口号走上街头游行抗议。

在社交媒体的串联下, 3月15日的全球大罢课把这场年轻学生自发的保护地球活动推向高潮。在这场活动的“老家”瑞典,格丽塔在斯德哥尔摩中心广场大声对人群说道:“生在这个世界上,我们必须面对这场危机,以及我们的子孙后代。我们正面临人类有史以来最大的生存危机,然而它却被忽视了。忽视它的人,你们自己心里清楚。”

在加拿大,除了对环境、气候变化非常在意的魁省外,渥太华,多伦多、温哥华、St. John’s,Charlottetown、Regina等大城市也都爆发了类似的游行,但数蒙特利尔的规模最大。联邦环境部长Catherine McKenna在国会山会见了部分抗议学生,并表示年轻人呼吁采取行动应对气候变化非常重要。

在美国首都华盛顿,一百多名学生游行穿过国会大厦的草坪,高喊“我们想要什么?气候行动!我们什么时候要?现在!”

在澳大利亚悉尼,有约3万名儿童和青少年从市政厅广场游行到海德公园。他们说:“到了我们起来反抗的时候了。我们没有多少时间了,必须做出改变。“

甚至在贫瘠的非洲,从乌干达首都坎帕拉到南非的约翰内斯堡都举行了类似的游行活动。

3月15日这天走上街头的年轻人表示对他们长辈的无所作为感到沮丧,他们希望政府能采取切实的行动。比如美国的学生提出采用《绿色新政》(Green New Deal)的立法“线路图”,旨在到2030年全面减少美国的温室气体排放,同时创造就业机会,并宣布有关气候变化的全国性紧急状况,以及停止建设新的石油基础设施等。

蒙特利尔的学生则要求制定法律强制政府达到减少温室气体的排放目标,还提出加强教育系统内涉及环境保护、气候变化的教育,比如设立环境保护以及气候危机的教程,禁止教育系统内使用污染环境的油气能源等。

批评

在学生们对气候变化和政府的不作为群情激昂之时,也有不少人对于学生们不上课而上街游行的行动不感冒,因为这样的行动扰乱了正常的教学活动。比如蒙特利尔多家教委就在游行之前表示不支持学生们缺课;游行当天,蒙城最大的教委CSDM (Commission scolaire de Montréal )还不得不取消了下午的课程,因为一些学生组成人墙堵在部分学校的门口禁止人进入。

一些教育机构的领导人以及政客也表示“我们不应该怂恿学生在上课时间离校抗议。”还认为这种混乱增加了教师的工作量,浪费了上课时间。

另外,并不是所有学生们都支持罢课游行,有相当多的学生表示不会参与游行活动,因为罢课去游行并不能改变什么,反而损害了自己的学习权益。

普通民众更是对学生们的行动褒贬不一。一些人认为学生们去参加的原因是有半天不用上课,并不是真的把环境问题放在心上;还有人认为真正保护环境的话,应该去做一些身体力行的事情,比如动手清理当地河流,减少食物的浪费,减少塑料袋的使用都比单纯的示威游行更加实在。还有人以中国的学生做例子,因为这天在中国是植树节,学生们不是去上街游行,而是去植树,为保护环境做力所能及的事情。

措施

2018年10月,联合国政府间气候变迁专门委员会(IPCC)发布的一份名为《全球暖化摄氏1.5度特别报告》中指出,全球暖化将在11年后面临失控,极有可能在2030年前升温1.5 ℃,到时候我们要面对的是极端的干旱、森林大火、洪水以及足以影响上亿人的饥荒。根据这份报告,人类仅有12年时间来减少温室气体排放,可谓非常紧急。但正如格丽塔所说的“​​根本没人在谈这些,没有紧急会议,没有头条报导,没有突发新闻,没有人采取必要的行动,就连多数的气候科学家和政治人物也只是忙着在全世界飞来飞去、大口吃着肉类和乳制品。“ 这些看似孩子气的话却道出了目前的困境,因为要遏制气候的快速变化,全球四大领域需要发生迅速、深远的变革:能源、土地利用、城市、产业。这些都深刻触及各个国家的政治体制、经济制度、利益分配等,改革将遇到难以想象的阻力,更不是一朝一夕可以改变的

但针对地球环境破坏严重,气候变化加速的现实,除了上街游行换气人们对此问题的重视或者抗议其他人不作为外,还可以做很多事情,从我们每个人做起。

个人可以从衣食住行开始。具体而言,IPCC联合主席Debra Roberts说,个人也许无法决定土地怎么用,种什么,却完全可以决定自己餐桌上要什么不要什么。餐桌上可以少一点肉类和乳制品,多一点蔬菜水果;尽量买本地的农产品和应季果蔬。

个人可以决定步行、骑自行车还是开车,如果开车也可以选择电动车、混合动力车、汽油还是柴油车,或者搭乘公交车。

节约用电、用煤气也是个人力所能及的:可以用晾衣绳,不用烘干机、空调温度设高一点,暖气温度降低一点、有可能的话选择太阳能热水器等等。

节约用水、用纸,循环利用等。

针对政府的部分,IPCC为各国决策者列出了5个步骤:

  1. 到2030年,全球碳排放在2010年基础上减少45%;
  2. 到2050年,可再生能源发电占全球发电量85%;
  3. 煤炭使用减少到接近零;
  4. 能源作物种植面积达到700万平方公里(比澳大利亚面积略小);
  5. 到2050年全球实现碳净排放为零;

联合国秘书长古特雷斯对英国卫报说“多年来人们空谈此事,而全球排放量却不断攀登历史新高,且毫无停止迹象。大气中二氧化碳的浓度已达300万年来的最高值。过去4年是有记录以来最热的4年,北极冬季气温1990年以来上升了3°C。海平面在上升,珊瑚礁在死亡,我们正在目睹气候变化对健康和生命的威胁,其表现形式包括空气污染、热浪、粮食安全风险。”他承认他们这代人对气候变化的巨大挑战应对不力。也理解年轻人于此感受至深,难怪他们会愤怒。但问题是愤怒能解决什么问题呢?面临人类前所未有的生存危机,我们到底该怎么办?