4岁学前班还是幼儿园
七天记者 颜宏 现在执政的魁省CAQ政府早就去年魁省大选造势时就提出要在魁省的小学全面开设4岁学前班。成功当选之后更是不顾各方的反对意见，一意孤行的推进，但现实却给这一政策泼了盆冷水：报名状况不如预期。 根据省长François Legault的说法，魁省为4岁的孩子提供学前班教育是为了适应先进的教育潮流，和安省以及“欧洲大部分地区”保持一致，这样的安排可以更早甄别出有学习困难的儿童，并及时提供专业指导和治疗，因为通过安排4岁儿童上学前班可以让学校雇佣更多的专家，如社会工作者，心理学家和语言治疗师等。 省长François Legault参观学前班 不过这一计划自提出之日起就遭到很多幼儿园从业人员、教育工作者、教育领域的学者以及民众的反对，他们认为政府应该确保魁省的大部分孩子拥有“5岁时成功入学的基本技能”，集中资金优化现有的幼儿园系统，创造更多的公立幼儿园位置，提高幼儿的入园率，而不应该为了少数遇到发育困难的孩子就另起炉灶，劳民伤财地搞4岁学前班教育，得不偿失的增加学校的经济负担和压力。不仅是教育界对这一政策颇有争议，孩子家长似乎也不买账。在4岁学前班开始报名后，报名的情况并没有像CAQ政府想象的那样火热，因报名人数没有达到预期，各地多个教委都延长了报名时间。而根据魁省教育部（ministère de l’Éducation）在今年9月开学前的最后统计，今年秋季，魁省共开设了644个4岁学前班，其中394个班级开在了贫困地区，平均每个班有11个孩子，没有达到预期的每班17个孩子的限额。 竞选时，CAQ曾雄心勃勃的提出要在未来四年任期内开设5000个4岁学前班，现在则调整为3200班，而在一个学校开设一个新的4岁学前班的平均成本更是高达80万元。 区别 CAQ坚持推行的4岁学前班给孩子家长带来一个新的选择，同时也多了一个难题，那就是到底要让自己的4岁孩子上哪个班？这两种教育形式有哪些区别呢？4岁的孩子在幼儿园算是大孩子，在学前班则是学校里的小孩子，但实际上，这两处机构的教育宗旨几乎没有差别，都是专注于幼儿的整体发展，为下一年的小学生生活模式做好准备。比如发展孩子的社交能力，培育他们的运动技能，教会孩子分辨情感、树立自尊，还会注意培养孩子的学习乐趣。一般说来，4岁的孩子无论是在学校学前班还是在幼儿园，其日常非常相近：孩子们唱的儿歌差不多，玩的游戏差不多，连作息时间都差不多，学前班的孩子也有午睡，但要比幼儿园的孩子在睡觉时间上少半个小时左右。 但二者也有一些区别。政府设立4岁学前班的主要目的是为生活在贫困地区的4岁儿童提供一项新的服务，因为在贫困地区，约有27％的孩子并没有经历过幼儿园这一阶段，没有接受过相关的学前准备，5岁时直接进入学校并不能很好的适应，甚至一些孩子还出现学习困难以及行为失控的现象，给现行的已经因学生人数过多而教师数量不足的教育系统带来更大压力和负面影响。同时，4岁学前班拥有比幼儿园更多的教育专业人士资源：比如专注于发音困难的教师或者具有干预儿童多动症教育背景的老师等。 总体来说，幼儿园和学前班的主要区别有以下几点，家长们可根据自家的实际情况来决定。 幼儿园（CPE） 4岁学前班 时间安排 每天11个小时，全年有248-261天提供服务 每天5个小时，其余时间则需要请课外看护，全年180个上学日，包括备课日最高全年200个上学日 午餐 幼儿园提供 不提供 交通 父母接送 父母接送或坐校车 花费 根据父母的收入每天在8,25 $- 21,45 $ 之间 没有学费；午餐费（如果不带饭的话）；每天最多8,35 $ 的课外看护费用；假期夏令营的费用 师生比 一个老师最多可带10个孩子 一个老师可带6到17个孩子，平均11个孩子一个班，一半的时间须有另一名成年人陪伴 教师资质要求 －大专三年学历，需要学习21至27门课程， 60 % 到 80 %的学习内容与学前教育有关 －须在幼儿园实习100 到 600个小时 -大学本科学历，需要学习1－3门针对教育的课程；3－15门课程中有部分涉及到学前教育； －并不要求必须实行，根据各个大学的规定或学生自主选择可实习0到600个小时 前景 CAQ政府承诺未来两年创立13 500 个新位置 CAQ政府承诺未来两年创立2600个学前班 … Read more